一、競賽主題:「暖化，永續-地球的極限Circular」
隨著科技不斷的進步，能源與物資的卻面臨耗盡的危機。由歐洲科學家提出的地球限度理論（planetary boundaries），從九大面向檢視地球的健康狀態。
每一個面向都會影響到地球的穩定度。最新研究顯示，人類的活動已有六大限度超過地球可以負荷的程度，嚴重影響地球自我調節能力。
*九大限度分別為：氣候變遷、生物圈健全性、土地系統變化、淡水使用、氮循環與磷循環、海洋酸化、臭氧消耗、化學污染、空氣汙染。

工作坊課程內容將朝向永續、友善環境的概念，將九大面向與台灣在地化結合，一同系統思考全球氣候變遷之問題。

二、師生共學工作坊參加對象
       > 凡對科學探究有興趣的高中職與國中生，皆可以個人或團隊名義報名， 惟其中一位以上之隊員須參加遠哲文創科學探究競賽-工作坊。
> 對科學探究創作有興趣的Ｋ-12各級學校教師。教師將透過專業講師指導，學習如何培養學生將自己的科學探究作品，以故事創作的方式表達。

三、報名辦法
(一) 每人限參加一隊，每隊成員至多 5 人。
(二) 本競賽分科學探究故事寫作、科學探究故事短片、科學探究故事漫畫三類別，每隊不限類別報名(可同時投稿不同類別) 例:科學短片組同學若腳本編排完整，也可同時投稿科學寫作組。
(三) 請上本基金會官網活動專區「弟五屆 遠哲科學文創探究增能培訓 師生共學工作坊｣報名。
(四) 工作坊名額有限，依照報名順序錄取，報名截止後於官網公告錄取名單，各區工作坊辦理前10日，以 E-MAIL寄發工作坊行前通知。也可自行至活動報名頁面查詢是否錄取。
(五) 參與過前四屆之競賽者仍可報名參加。

• 2024遠哲文創科學探究競賽簡章

  2024遠哲文創科學探究競賽簡章

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