一、、 計畫目的

(一). 解決教師教學現場遇到的AI應用、歷程引導、素養教學設計、提升學生自學成效等問題。

(二). 從慧治T.R.I.P教學模式，帶老師應用e-Peer共學平臺，落實適性教學。

(三). 透過計畫內AI實作工作坊，達到跨校、跨域交流觀摩學習，並建立教學社群。 二、 執行期程 114/9/1 – 115/7/31，114 學年一學年，至少實踐一學期。

三、 計畫內容

(一). 訂定個人在教學中運用e-Peer共學平臺的實踐目標並逐步執行。

(二). 提供資源： l 由慧治教育協會贊助【e-Peer 共學平臺】AiPro版授權帳號，師生可免費使用（審核通過起至115/07/31止）。 l e-Peer線上培訓課程（初階課程、進階課程） l 北中南東分區AI實體工作坊。 l 教學資源包與一對一線上諮詢。

(三). 配合事項： 【e-Peer 運用】 1 l 帶領學生使用e-Peer共學平臺至少一學期（可從以下情境使用e-Peer共學平臺）。 l 創建「學習圈」邀請學生加入，進行班級經營、交流互動。 l 藉由「自主學習計畫表」，邀請學生產出自己的自學計畫。 l 透過記錄學習貼文或指派作業，引導學生記錄具省思之內容。 l 每學期末引導學生彙整學習歷程檔案，鼓勵參與計畫每位學生，參與慧治辦理的「金質歷程獎」全國高中職學習歷程檔案徵選活動。 【回饋交流】 l 於上、下學期末填寫線上回饋問卷，給予計畫實踐現況回饋。 l 實踐後需繳交「實踐歷程簡報」，作為後續合心育苗計畫教師案例。 l 需接受慧治教育協會之採訪，以作為後續成果紀錄。 l 參與計畫教師須一併上傳「文字、影像及聲音使用授權同意書」，促進推廣教育、科技等社會公益目的之運用，提供辦理單位使用，未繳交同意書者無法參與計畫。

四、申請資訊

(一). 申請時間:

上學期：114/8/1（五）-114/10/13（一） 下學期：115/2/2（一）-115/4/7

(二). 申請資格：開放全臺高中職教師申請。

(三). 應用課程: 此為一學年計畫，可以同門課程申請，亦可上下學期不同課程，至少實踐一學期。

(四). 名額限制：100名教師，提供2000個e-Peer共學平臺AiPro版授權帳號，額滿為止。

(五). 申請計畫方式：填寫計畫報名表

(六). 計畫通過通知：送出報名表後兩週內，將有慧治專人聯繫電訪。